沈傲霜的身体，就这样缓缓地、带着一种不可抗拒的重力，压向了苏婉清。沈傲霜双手扶住自己的臀部，将臀瓣向两边分开，把苏婉清的脸夹在其中。苏婉清的嘴唇亲吻上了沈傲霜的屁股缝隙，她伸出舌头轻柔地按摩着老师的菊花周围，随后用舌尖点了点屁眼中心，就像是在敲门一样，呼唤着里面的东西赶紧出来。不多时，她便感觉到一股温热的、带着排泄物特有气味的物体，正缓缓地顺着她的舌头向口中涌来。

那是一种混合着腐臭以及沈傲霜独有体味的复杂气味，瞬间充斥了苏婉清的鼻腔和口腔。这股气味比任何时候都要浓烈，比任何时候都要“真实”。沈傲霜的粪便，带着她身体的温度，缓慢而有节奏地充填着苏婉清的口腔。苏婉清的身体因这带有巨大冲击力的“恩赐”，而开始剧烈地颤抖。她的喉咙不受控制地滚动，发出一阵阵低沉的、压抑的咕哝声。她能感觉到，那温热而黏稠的物体，正在触碰着她的舌苔，挤压着她的牙齿，向她的喉咙，她的食道进发。

沈傲霜放松地吁了一口气，眼神变得有些空洞迷离。她能清晰地感受到，自己身体的排泄物正通过这种方式，直接与一个学生的身体相连接。她感到了极致的愉悦，再一次体会到自己的高贵，同时，也感受到了一种来自学生身体的卑微而狂热的回应。她知道自己已经彻底地，将这些学生变成了她身体的延伸，变成了她意志的载体。

在沈傲霜尽情享受的时候，苏婉清的口腔已经被粪便填满，那种温热、黏稠、酸臭的触感，让她的大脑一片空白。她只能凭借着本能，去感受，去接受。她的舌头不受控制地在沈傲霜的排泄物中滑动，仿佛要将这“圣物”的每一寸都彻底消化。她的眼睛因为极致的刺激而布满了血丝，但嘴巴依旧死死地吸附着沈傲霜的菊花。她感到一种极致的羞辱，但这种羞辱却附带着更强烈的被神祇眷顾的狂喜。她只想将自己的一切，毫无保留地奉献给沈傲霜，彻底地、完全地，献祭给她的神祇。

“婉清，”沈傲霜的声音带着一种近乎疲惫的满足，“也许我以后会对这种事习以为常，但你这次服侍带给我的感觉，我会永远记得。”

这句话如同最甜美的奖赏，让苏婉清的身体猛地一颤。她感觉自己仿佛已经与沈傲霜融为了一体，她的每一个细胞，都在为此刻的“荣耀”而欢呼。她将沈傲霜的排泄物在口中细细咀嚼、品味，然后带着一种极致的满足，缓慢而坚定地吞咽下去。

陆明远，这位曾经的叛逆者，如今的狂热追随者，以99.5的高分获得了“独自享用一泡尿液”的资格。当他接过那杯温热的、散发着独特气味的液体时，没有一丝犹豫，没有一点恶心，而是虔诚地举起杯子，将那液体缓缓送入口中。那味道比他想象中要更加“醇厚”，当尿液滑过他的舌尖时，他能清晰地品尝到其中混合着沈傲霜的体味，这股味道对他的舌蕾来说是一种前所未有的刺激。它不像清水般寡淡，也不像果汁般甜腻，它带着一种原始的、野性的、神圣的复杂风味。当液体尽数滑下喉咙，陆明远紧紧闭上眼睛，舌头本能地在口腔中搅动，品味着其中的余韵。他的鼻翼翕张着，贪婪地吸入着空气中那混合了尿液和沈傲霜体味的芬芳。

而那些分数在90到95分之间的学生，他们的奖励同样丰厚，获得了“独自享用一盆洗脚水”的资格。他们抽签排序，轮到谁的时候谁就会一天不吃不喝，然后晚上在教师宿舍楼下跪着，等待王艳老师将沈傲霜的洗脚水端下来。随后获赏者就会眼神狂热，迫不及待地将洗脚水送入口中，那股混合着汗水、油脂和沈傲霜体味的液体，迅速填充着空空如也的肠胃，让他们从心灵到身体都是溢出的满足感。

80分以上，但未达到90分的学生，则获得了“舔沈傲霜鞋底”的资格。他们排着队，如同朝圣者般，匍匐在沈傲霜面前，用舌头小心翼翼地舔舐着她那沾染了尘土的鞋底。他们的舌头在鞋底的纹理间滑动，每一个动作都充满了虔诚和卑微。

沈傲霜看着这一切，有时脸上还是会露出一丝无奈的苦笑。她知道这些学生的思想已经完全被扭曲，可能已经不算是“人”了，而是她实验的完美产物。然而在他们父母的眼中，他们却是成绩优异、尊师重道的“好孩子”。当家长们看到孩子们那突飞猛进的成绩，听到他们口中不断赞扬沈老师的“教导有方”，他们又怎会怀疑这一切的背后，隐藏着怎样的疯狂与黑暗？

沈傲霜的名声在家长群体中，也因此变得极好。她们纷纷称赞沈老师教学有方，不仅抓住了孩子的学习，更能教育孩子懂得感恩与付出。她成为了家长眼中寓教于乐、严师出高徒的典范。这种外在的光鲜亮丽，与内在的腐朽黑暗，形成了鲜明的对比，让这场疯狂的实验，披上了一层更加讽刺的色彩。

即使临近高考，这种狂热也丝毫没有减弱的迹象，反而在压力的催化下更加变本加厉。学生们似乎将考试本身变成了一场与沈傲霜的“赌博”，他们用分数来证明自己的忠诚，来获取沈傲霜的“恩赐”。

沈傲霜的办公室每天都挤满了前来“献礼”的学生，她看着那些为了分数而付出的学生，看着他们因渴望而扭曲的眼神，心中涌起一阵难以言喻的复杂情绪。她早就清楚，自己不再是这场实验的操纵者，而是被这场实验所吞噬的一部分。她只能在这条失控的道路上继续前行，直到未知的终点。

第十一章 学生们的奉献

高考临近，但学生的狂热还是没有丝毫消减，反而以一种更加极端、更加具象化的形式，体现在对沈傲霜的“奉献”之上。他们不再满足于跪地高声赞美和微不足道的圣物收集，而是开始将他们的崇拜，凝结成一种更为直观的表达方式——人体器具。这些器具，是他们对沈傲霜无上权力的具象化表达，也是他们甘愿为神祇献身的最好证明。

在新学期里，沈傲霜拥有了新的日常出行方式，更显尊贵，也更显神圣，同时也替代了之前的巡游仪式。她不再需要简单的“人轿”，而是拥有了更为宏大、更为奢华的座驾——一辆仿古代凤椅的拉车。

古书有言：“天子驾六”。如今在高三（1）班的演绎下，化为了现代校园里最震撼人心的景观。六名最强壮的学生被选拔为“驭马”，他们的任务是跪地爬行，用自己的身体拉动沈傲霜乘坐的“凤椅”。除了日常巡游仪式以外，沈傲霜从教学楼到食堂，或是从教室到学生宿舍楼的短暂路程，也会使用凤椅，她不是为了加深学生们心中的崇拜，单纯只是懒得自己走。

这辆仿古代凤椅的车型，是由全校师生自愿捐献的资金专门定制而成。它比普通的凤椅要大得多，整体设计充满了奢华与威严。椅子的主体由沉重的红木制成，上面雕刻着繁复的祥云和凤凰纹，椅背高高隆起，仿佛要直插云霄。椅子的两侧，各安装有两个精美的车轮，用以减少摩擦，方便“驭马”的拉动。凤椅的表面，覆盖着一层厚重的带有金色刺绣的锦缎，这是为了让沈傲霜坐在上面更舒适。椅背后有一个巨大的遮阳挡雨伞，伞布采用特制的防水材料，上面印着凤凰标志，伞柄上刻着《凤凰来仪》的文字。这辆凤椅不仅仅是沈傲霜的出行工具，更是她至高无上权力的象征。在全校都陷入狂热之后，每天的巡游仪式变得空前盛大，凤椅在前，三千多人跪爬在后，声势浩大至极。

作为“驭马”的六名学生是层层选拔而出的精锐，他们必须拥有超凡的体魄，能够长时间的负重爬行，并且在沈傲霜的指令下，保持高度的协调性。陆明远是这支“驭马”队伍的负责人，他亲自为他们制定了魔鬼训练计划。

操场上，六名学生跪地爬行，铁链相连的凤椅上放着沉重的沙袋，模拟沈傲霜乘坐凤椅时的负荷。他们的背部肌肉线条紧绷，汗水顺着脸颊滑落，浸湿了他们的校服。每一次爬行，哪怕有着护膝，膝盖都会传来火辣辣的疼痛，但他们不敢有丝毫的停顿或抱怨。陆明远在一旁监督，他的眼神锐利如鹰，手中的教鞭偶尔会落在某个动作稍显迟缓的学生身上，发出清脆的鞭打声。

沈傲霜的出行路程一般是固定的，比如中午从教学楼去食堂，从食堂回宿舍楼等等。每当出行前，六名“驭马”早已在指定地点等候。他们换上特制的服装，能够最大限度地展示他们的肌肉线条。六个人跪爬在地，将凤椅前端的铁链固定在自己身上，然后静静地等待沈傲霜的指令。

沈傲霜优雅地登上凤椅，她的脸上没有居高临下，没有高高在上，只有一种习以为常，仿佛真的只是把它看成一种代步工具，就像平时打车一样。当她示意出发时，六名“驭马”同时发力，将那沉重的凤椅，以一种稳健的速度向前拉动。经过严苛训练的他们，步伐整齐划一，再加上凤椅上的减震系统，让沈傲霜几乎感觉不到颠簸。

沿途经过的学生们，无论正在做什么，都会自觉地停下手中的一切，将目光聚焦在沈傲霜身上。他们会发出一阵阵低呼惊叹，然后像往常一样，开始自发地跪倒在地，目送沈傲霜的“銮驾”缓缓驶过。哪怕每天都会见到，也还是会被这种景象所震撼，脸上写满了敬畏以及狂热。

“驭马”们的脊背绷得笔直，肌肉线条在校服下清晰可见。汗水顺着脖颈滑落，浸湿了衣衫，但他们的目光却始终盯着前方，不敢有丝毫的偏离。他们必须时刻保持身体的平衡，不能让凤椅的行进过程出现任何一丝不协调。

沈傲霜斜靠在凤椅上，享受着这万众瞩目的出行。表情平静，甚至带着一丝闲适，仿佛这一切都是理所当然。她可以看到下方“驭马”们身体的颤抖，以及他们因为重负而发出的细微喘息。但这一切对她来说，都是无需在意之事，因为她清楚，哪怕是他们快累死了，也不会让凤椅出现事故。而且“驭马”们还有庞大的后备队，如果有哪个人身体不适，随时都可以换人顶上，保证沈傲霜的出行需求。

——

“人毯”，则是学生们为了让沈傲霜在楼内的出行更加“舒适”，而提出的另一个创意。最初的构想，是由数十上百名学生头朝下，趴在地上，用他们的身体拼接成一条行走路径，沈傲霜可以踩着他们的后背，一路从教室前往厕所、办公室等地点。这种构想已经足够令人发指，但学生们仍觉得这样“不够虔诚”。

“老师，”苏婉清在一次汇报中提出，“我们都希望能头朝上趴在地上。这样，我们才能瞻仰到老师的天颜，才能感受到老师的脚步。我们愿意让老师踩在我们的胸腹，甚至脸上，因为这样可以看到老师。”

沈傲霜听到这个提议，眉头微不可察地皱了一下。她本能地感到一种不适，但看到学生们那近乎哀求的眼神，以及他们脸上那混合着期待与狂热的表情，她又一次选择了“妥协”。她知道，拒绝只会让他们更加疯狂。

“那……你们自己看着办吧。”她的语气中带着无奈，还有一丝无所谓。

于是，“人毯”的最终版本，变成了让学生们头朝上躺着，用他们的胸腹和脸蛋，来构成沈傲霜的行走路径。

当沈傲霜要前往厕所时，教室里一群学生很快地躺在了地上。他们的身体紧密地排列在一起，考虑到踩踏腿部容易不稳，所以他们是一个人的头顶着另一个人的胯下，形成一条长长的“地毯”。他们的脸朝向上方，暴露在沈傲霜的目光之下。

沈傲霜从讲台开始迈步，她的脚上依然穿着那双黑色高跟鞋，尖尖的鞋跟在学生们眼中，是神祇的利刃，是通往神国的阶梯。沈傲霜没有立刻迈出脚步，而是先用她的脚尖，试探性地踩在了最前面一个学生的额头上。

那个学生瞬间身体一颤，脸上浮现出满足的神情。他瞪大眼睛盯着沈傲霜的脸，眼神中充满了无上的崇拜。嘴唇微微张开似乎想要说些什么，却又强压了下来，他现在只是地毯，不可以做额外的事。

沈傲霜见状，脚下微微用力，踩着他的额头，一步一步向前。她的脚从一个学生的脸，移动到另一个学生的胸腹，再到额头，然后是另一个学生的身体。

当她的脚踩在一个学生的胸腹上时，那学生因为巨大的压力而发出一声低哼，但他的眼睛却一直睁着，眼神却始终锁定在沈傲霜的脸上。哪怕下一刻，沈傲霜的脚底落在了他的脸上，眼睛也没有闭上，而是用这片刻的时间欣赏着鞋底的纹路。

她走过之处，留下的不仅仅是高跟鞋的印记，更是如同烙印般深刻的“恩赐”。那些被沈傲霜踩过的学生，他们的脸，他们的胸腹，都仿佛沾染了神祇的光辉，让他们每个人都被一种无法言喻的幸福感所笼罩。

沈傲霜就这样，踩着学生们的身体，一步步地走向了厕所。每一步，她都能感受到下方身体传来的微弱的起伏，以及那些学生们因她而发出的细微喘息声。但她再没有向下看过，仿佛脚下只是再平常不过的一张地毯，她的脸上没有丝毫的犹豫或不适，只有一种优雅的从容。

——

“人椅”和“脚垫”早已不是什么新鲜事，而是沈傲霜教学日常的一部分。苏婉清和陈晓雯，作为她最忠诚的“御用脚垫”，她们的脸早已习惯了承载沈傲霜的丝袜脚。

无论是备课还是用餐，沈傲霜都会将她那双被丝袜包裹的双脚，随意地搭在苏婉清和陈晓雯的脸上。丝袜的触感细腻而微凉，还带着沈傲霜脚部特有的淡淡汗渍味。苏婉清和陈晓雯必须忍受着舔舐老师脚底的欲望，因为老师只是让她们垫脚，没有允许她们做别的事。她们的脸颊会因为脚底的重量和摩擦而感到酥麻，甚至出现轻微的红肿。她们的眼睛常常会感到干涩，因为她们会仔细地观察丝袜的每一缕丝线，其上沾染的每一片尘埃，透过丝袜看到的每一寸肌肤。

沈傲霜用餐时，左脚会轻轻踩在苏婉清的脸颊上，脚趾微微蜷缩，有节奏地碾磨着，仿佛在用她的五官做足底按摩。苏婉清的鼻尖被脚底压迫，呼吸变得困难，但她的脸上却挂着痴迷的笑容，继续捕捉沈傲霜脚底的余味。她死死地闭着嘴，生怕舌头不自觉地伸出来，让唾液玷污了那无瑕的丝袜美足。

不同于脚垫，沈傲霜的椅子需要经常更换。毕竟跪在地上被人长时间坐着，对任何人来说，都是巨大的考验。虽然沈傲霜已经是校园的女皇，言出法随，但她依然认真上课，从早自习到晚自习，十几个小时如果都坐在一个人身上，肯定吃不消的。为了学生们的身体着想，或者说，为了让他们有更多的机会接近女皇，沈傲霜规定，每上一节课就会更换一个人当“椅子”。

班里的学生们会在课间进行抽签，选择在下节课给沈傲霜当椅子的人选。上课铃响之前，被选中的学生便会走到讲桌旁边，跪着摆好姿势。等沈傲霜落座之后，他们的背部会微微下陷，调整自己的身体，确保沈傲霜坐得舒服。

在上课的时候，苏婉清和陈晓雯会将给沈傲霜当脚垫的机会让给其他同学，因为沈傲霜喜欢踩女生柔软的肌肤和乳房，所以限定女生才可以当脚垫。为了让沈傲霜在垫脚时更加舒适，学生们甚至制定了“晚餐限制”，每天会抽出两个女生不吃晚饭和下一天的早饭，以便在第二天为沈老师垫脚时，肚子更加瘪下去，能更舒服地承载沈老师的脚。

上午也会抽两个女生不吃早饭和午饭，让她们下午去给老师垫脚，然后是不吃午饭和晚饭的在晚自习给老师垫脚。被选中的女生会互相讨论，也会互相鼓励打气，如何才能在少吃两顿饭的情况下，依然保持良好的精神状态。

尤其是到了下雪天，当室外寒风凛冽，雪花飘落时，沈傲霜的脚难免会感到冰冷。在这种情况下，沈傲霜会选择脱掉鞋袜，赤裸着双脚直接踩在两名女生的双乳上，丝袜则是被苏婉清和陈晓雯一人一只放到胸罩里保温。沈傲霜的玉足踩在女生温热的乳房上，从脚底传来一种软软的暖意，驱散了寒冷。她时而用脚心轻轻揉搓着乳头，时而用力踩下感受着胸部柔软的弹性，仿佛在享受两个独特的按摩仪。

被选中的女生会努力让自己的胸部保持温热，甚至在课间休息时互相用手搓揉。虽然胸口被冻得冰凉，但她们的脸上却满是幸福的笑容。能够为沈老师提供“暖足”的服务，对她们而言乃是十足的荣幸。她们努力地挺起胸膛，希望沈傲霜的脚能够得到最舒适的温度，甚至会偷偷地调整呼吸，让胸部的起伏更加明显，希望能让沈老师更舒服一些。

上课时，沈傲霜偶尔会变换一下踩踏的姿势，用脚趾在女生的乳房上轻轻滑动，时不时下意识的夹一下。这种细微的动作，足以让垫脚的女生感到一阵电流般的刺激，她们会紧紧咬住嘴唇，努力控制住自己的声音，生怕打扰到沈老师讲课的节奏。

——

沈傲霜虽然知道学生们会舔食她扔到或者吐到地上的东西，可没想到就连她已经吐到垃圾堆里的痰也会被人吃掉。沈傲霜十分恼怒，毕竟地上也就会沾染些灰尘之类，但垃圾堆可是有病菌的！至于沈傲霜的尿液和粪便嘛，那是另外的问题，现在就连沈傲霜都不觉得让学生吃她的排泄物是一种羞辱了。

“这样不行！”沈傲霜的声音在安静的教室里响起，她的眼神带着极强的压迫感扫过所有学生。“你们可以跪下当我的痰盂，但是……绝对不允许去垃圾堆里翻东西吃！就算是我亲口吐掉的东西也不可以！你们要有卫生意识！”

她的话语在学生们听来，与其说是禁止，不如说是一种变相的“恩赐”。“当痰盂”这个指令，瞬间让所有学生都激动起来。他们渴望被沈傲霜使用，即使是以这种方式。

同时，为了满足沈傲霜对“洁净”的要求，学生们开始了一场史无前例的“卫生革命”。他们每天都会刷牙好几次，并且使用生理盐水仔细的漱口，对着镜子检查自己的牙缝。他们觉得，只有拥有洁净的口腔，才能更好地服务沈傲霜。“干净的嘴巴才能更好地品尝老师的甘露。”

之后每当沈傲霜想要吐痰时，她会随意招呼一个学生过来，示意他张开嘴，那学生会毫不犹豫地跪下张开嘴巴，露出洁净的口腔。沈傲霜微微弯下身子，朝着那张开的嘴里，缓缓吐出她的痰液。那痰液落入学生口中，会被他们反复品味，最后才将其吞咽下去。

自从沈傲霜要求他们随时随地都要做好当痰盂的准备后，反而提高了他们的卫生意识，就连家长都惊奇，自己的孩子回到家以后养成了经常刷牙的好习惯。

第十二章 分数激励与高考终曲

尽管所有学生的成绩都在沈傲霜的“鞭策”下有了巨幅提高，但残酷的现实是，群体永远存在着等级。即使考了99分，在别人都是100分的环境下，也依然是“最差”。尤其是在高考临近的压力下，沈傲霜的“小测验”频率变得更加频繁，每一次测试，都成为了学生们争夺“恩赐”的战场。

每次成绩最差的两个人，将会被指派去当“鞋底刷”。他们的任务是用舌头清理沈傲霜的鞋底，舌尖必须伸进鞋缝，一丝不苟地清理掉每一丝灰尘和污垢。

上课的时候，沈傲霜的鞋子会被脱下，双脚搭在“脚垫”上，这时候就是两个“鞋底刷”工作的时机。他们跪在过道里，双手捧着沈傲霜的鞋子，用舌头在鞋底的纹理间反复滑动。舌尖传来的是鞋底的橡胶味以及灰尘的土味，唯一让他们愉悦的是可以从鞋口闻到一些沈傲霜足部的气息。长时间地舔舐鞋缝里的污垢，甚至会把舌头磨出血来。每一次舌尖磨出血的疼痛，都会让他们更加清醒地认识到，这便是他们作为“最差”所要付出的代价。他们不敢也不想停止，因为能让沈老师的鞋底变得一尘不染，既是他们的惩罚任务，也是他们的至高荣誉。

相反，成绩最好的两个人，将获得舔舐沈傲霜玉足的殊荣。在开始之前，他们会连续刷三次牙，并且用生理盐水漱口十分钟，以保证口腔绝对的洁净。因为从早自习到晚自习，包括吃饭的时候，沈傲霜的脚下都已经有其他女生服务了，所以他们的工作时间是在中午饭点之后，沈傲霜午睡的时间。

在沈傲霜吃完午餐后，她会在教学楼里行走半小时，作为消食运动。当然了，沈傲霜是踩在人毯上行走的，毕竟学生们可不会放过这么好的服侍机会。整个教学楼，各个楼层的过道，包括楼梯上，都被学生们的身体占据了。沈傲霜戴着耳机听着音乐，十分自然地踩着他们的胸腹和头颅，一步一步从教室到天台，到厕所，到办公室，到校长室，无论走到哪里，人毯都会铺到哪里。

半小时过去以后，沈傲霜会来到校方给她专门安排的休息室。她坐在床上，鞋子被两个学生脱下，然后拿着跪在休息室门外除臭。这两个学生是全校组建肺活量比赛的冠亚军，专门用来吸收沈傲霜鞋子的味道。她脚上的袜子被带着白手套脱下带走另作他用，新的袜子早已在旁边备好，等候沈老师午睡之后使用。

终于到了两个高分学生的奖励时间，沈傲霜躺在床上休息，玉足暴露在他们的眼前，肌肤上带着点点汗水，脚趾缝间或许还带着些许脚垢。他们深深吸了一口令人陶醉不已的脚香，随后张开嘴巴，从脚后跟开始用舌头按摩着沈傲霜的玉足。直到沈傲霜进入梦乡，他们才可以开始将舌头移动到其他位置，脚背、脚心、足弓、脚趾，他们细致地舔舐着每一寸肌肤，将上面的汗水和脚垢都吃进嘴里。虽然这是很美妙的体验，但对于他们来说还有个需要注意的问题，那就是不可以在舔舐过程中惊醒沈傲霜。如果因为他们的舌头过重过轻，使得沈傲霜提前结束了午休，那么他们就会在下次测验中被直接定为鞋底刷，去清理沈傲霜的鞋底。

而说到午休时沈傲霜脱下来的袜子，它们会被剪成碎片放入沸水中，随后被其余学生分而食之。沸水中的袜子碎片不断翻腾，里面的“精华”溶解出来，水面泛起一层泡沫。锅中散发出一种复杂的混合气味，有丝袜材料本身的化学气味，有沈傲霜脚部汗液和体味的独特芬芳，还有水蒸气带来的温热感。这种气味对学生们来说是一种无上的诱惑，他们纷纷像狗一样斯哈着喘气，舌头都快吐出来了。

当袜子碎片被彻底煮烂，水也变得浑浊，这锅“圣水”便会被晾在一旁。这是为了学生们着想，如果现在发下去的话，肯定会有人迫不及待地喝下，口腔就会被烫伤。等到圣水变温，金级领头将其分发给全班的学生。教室里，学生们排着队接过圣水，然后将其一饮而尽。圣水中残余的袜子碎片，液会被他们如同享用美食般细细咀嚼。这一杯圣水，足以让学生们在困倦的下午保持充足的精力，沈傲霜也是认识到了这一点，所以就再也没有洗过袜子，因为每一双袜子穿一天就会被学生们吃掉。

——

七月末的骄阳，炙烤着海州市第一高级中学的操场。空气中弥漫着一股混杂着汗水和毕业季特有的离愁别绪的气息。然而对于高三（1）班的学生们来说，这毕业典礼与其说是告别，不如说是“实验”最终的“加冕”。

操场中央铺着一条鲜红的地毯，仿佛要迎接一位至高无上的女皇。地毯之上，三百名学生以一种虔诚卑微的姿态匍匐在地。他们的额头紧贴着滚烫的地毯，汗水顺着额角滑落，用身体构成了这条通往“王座”的道路。

沈傲霜如同至尊至贵，至高无上的女皇，缓缓出现在了地毯的起点。她今日身着一袭珍珠旗袍，珍珠的光泽在阳光下闪耀，与她细腻的肌肤相得益彰。旗袍领口开得极低，露出大片雪白的肌肤，而旗袍的下摆，则在她的每一步迈出时优雅地划开，露出那双包裹在黑色丝袜中的、修长而笔直的美腿。她手中不是代表权力的权杖，而是一根教鞭，上面用金粉纹着“教书育人”四个字，警醒着沈傲霜不要沉溺于无边享乐，哪怕是在欲望的深渊中也要谨记作为老师的职责。

而沈傲霜也做到了这一点，她将孩子们都教育成了品学兼优的好学生。虽然她每天都会让学生们像马一样给她拉车，像狗一样在她身后爬行，像凳子一样让她坐着，像脚垫一样让她踩着，像地毯一样被她走过，像垃圾桶一样收集她随手扔掉的垃圾，像便器一样处理她的排泄物……但她认为，她依然是一名好老师。当然，学生们也是十分赞同这点。

沈傲霜的步伐缓慢而坚定，每一步都踩在匍匐的学生背上。学生们的身体随着她的体重而微微颤抖，但每个人都是一副兴奋的表情，毕竟他们可是从全校数千人里精挑细选出来，才获得了在今天给沈老师当脚垫的机会。

沈傲霜所过之处，空气中都弥漫着一股迷人的气息。红毯两侧的所有师生，随着她的步伐如波浪般跪伏在地。当她走到红毯的终点时，一座由黑檀木雕刻而成的、雕有凤凰金纹的“王座”映入眼帘。

沈傲霜转身坐下，动作从容而优雅，仿佛这便是她命中注定的归宿。而在王座旁边，她的脚下，则匍匐着全国状元苏婉清。苏婉清的脖子上拴着一条闪亮的银质狗链，链子的另一端，由她双手捧着交到了沈傲霜的手中。

苏婉清的头低垂着，脸色因长久的跪伏而有些发白。但当沈傲霜坐下之后，牵起了她脖子上的银链时，她的脸上瞬间充满了无法言喻的狂喜，甚至从喉咙里发出了满足的“呜呜”声。

“婉清，你没让我失望。”沈傲霜对苏婉清表示赞许，她伸出纤细的手指轻轻地抚摸着苏婉清的头发，既像是老师对学生的欣慰，又像是主人对宠物的奖励。

沈傲霜的目光又落在了她双脚踩着的两个人身上。那两人分别是全国高考第二名陆明远，和第三名陈晓雯。他们此刻正侧着脸，充当沈傲霜的脚垫，承受着她玉足的踩踏。他们的目光望向彼此，脸上洋溢着幸福与满足。

沈傲霜继续往台下看去，目光扫过王座下跪伏着的高三（1）班的所有学生。他们是沈傲霜亲手带出来的班级，也是这次高考中发挥最出色的班级。这些曾经懵懂的少年少女，如今都已是考上了知名大学的“人中龙凤”。他们的成绩是沈傲霜“实验”最直接、最成功的证明，也是她权力的最有力佐证。现在的他们如同忠诚的骑士，守护着他们的女皇，眼神中充满了对她的崇拜和对过往付出的满足。

沈傲霜抬起头来，在（1）班学生之后是密密麻麻数千人，全校师生四肢跪伏，额头紧贴地面，等待着沈傲霜让他们起身的命令。

“实验很成功，结果也不算意外。”沈傲霜感慨道，声音里带着一丝难以捉摸。她轻轻拉动着苏婉清脖子上的狗链，苏婉清乖顺地配合着，将螓首放在她的腿上。沈傲霜用手下意识地摩挲着苏婉清的发丝，心神渐渐放空，在全校师生的虔诚跪拜下回忆起了往昔的时光。

沈傲霜作为这场疯狂实验的发起者，她最初的动机或许只是出于对心理学和群体行为的好奇。但随着实验的深入，她自己也仿佛被卷入了一个漩涡，越陷越深，甚至连她自己也无法停止。她能够清晰地感知到，随着时间的推移，学生们的眼神中已经不再是对老师的尊敬，而是带着一种赤裸的、饥渴的崇拜，一种对她“恩赐”的极度渴求。他们的行为，已经超出了任何正常的师生关系，触及到了最原始、最本能的欲望。

“你们……”她曾经试图对学生们说出一些“正常”的话语，试图引导他们回归理智，但她的声音，在学生们狂热的眼神和此起彼伏的跪拜声中，显得如此微弱和无力。她知道她无法停止这一切了，所以便尽力去控制，去引导，让他们在校外的表现尽量保持一点点“正常”的伪装。她会告诫他们，在校外要注意形象，要保持低调。但她也清楚，这种校外的正常生活，会让他们更加压抑，会让他们在校内表现得更加狂热。

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